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数学知识本身就具有抽象性，对小学生来说，就更加觉得枯燥无味，从而厌烦数学了。所以，激发学生的学习兴趣就显得尤为重要。通过教学实践，我总结出以下几点。
培养小学生数学学习兴趣的实践
【摘 要】
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数学知识本身就具有抽象性，对小学生来说，就更加觉得枯燥无味，从而厌烦数学了。所以，激发学生的学习兴趣就显得尤为重要。通过教学实践，我总结出以下几点。
【机 构】
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河北省廊坊市安次区仇庄乡大麻庄中心小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年1期
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