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简述了微科技活动课程研发的背景与设计思想,针对微科技活动课程多元化的特点,围绕“探究、体验、绘画、乐趣”等互动环节,分析了如何引导学生从微观角度去观察周围的宏观世界,提出了微科技活动课程进课堂的一系列实用方案,形成了独特的校本课程特色。
微科技活动（校本）课程研发与探究
【摘 要】
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简述了微科技活动课程研发的背景与设计思想,针对微科技活动课程多元化的特点,围绕“探究、体验、绘画、乐趣”等互动环节,分析了如何引导学生从微观角度去观察周围的宏观世
【机 构】
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天津市滨海新区塘沽第六中学
【出 处】
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天津科技
【发表日期】
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2016年10期
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