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教学冲突行为产生原因复杂，危害极大，恶化师生关系，降低教学质量，影响学生心理发展。本文从不同层面出发，分析了教师教学冲突行为产生的原因并提出了应对策略。
教师教学冲突行为成因分析与应对策略研究
【摘 要】
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教学冲突行为产生原因复杂，危害极大，恶化师生关系，降低教学质量，影响学生心理发展。本文从不同层面出发，分析了教师教学冲突行为产生的原因并提出了应对策略。
【机 构】
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宜春职业技术学院,宜春学院师范教育学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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