【摘 要】
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目的：观察超声脉冲电导药物配合温针灸治疗膝关节骨性关节炎的临床疗效。方法：膝关节骨性关节炎70例采用超声脉冲电导药物透入配合温针灸治疗。结果：治愈37例，占52．9％；显效15例，占21．4
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目的：观察超声脉冲电导药物配合温针灸治疗膝关节骨性关节炎的临床疗效。方法：膝关节骨性关节炎70例采用超声脉冲电导药物透入配合温针灸治疗。结果：治愈37例，占52．9％；显效15例，占21．4％；好转14例，占20％；无效4例，占5．7％；总有效率达94．3％。结论：超声脉冲电导药物透入配合温针灸治疗膝关节骨性关节炎疗效显著。
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大家常常提及＂互联网＋教育＂,而我更愿意用＂教育＋互联网＂,因为它的核心是教育。教育需要互联网思维,更需要符合教育自身发展规律的互联网思维。用户思维是整个互联网思维的基础,即一
每带一届新生，那些第一次住校的孩子的妈妈都会顾虑重重围着我，就安全话题似有千言万语要交代。为了让女生住得安心和让她们的妈妈放心，我从小处着手，抓住关键点，为女生宿舍设置一把安全锁。 安全岗：居安思危，岗位责任我认领 开学那天，我给女生们讲了一个故事：美国哈斯先生驯养了一匹奇特的马，只要骑马者说声“感谢上帝”，马就跑；说声“阿门”，马就停下。后来，他为这匹马寻找到了一个买主。当他向买主仔细介绍这
做了24年的班主任，我从不愿为难任何一名学生，也不肯放纵任何一名学生，而是做着学生的知心朋友、严格师长，把属于自己的那片园地管理得天晴日朗。全心全意地爱学生，是一种发自内心的愉悦，而得到学生全心全意的爱，就是老班最大的幸福。 去年腊月十五，气温到了零下17摄氏度。来到集镇上，我在路边选棉袜。突然，一个人从身后把我抱住：“耿老师！”我回头一看，那是我曾经的学生，但我一时想不起她的名字。我问她：“你
目的：观察头针治疗痉挛型脑性瘫痪的临床效果。方法：将120例痉挛型脑瘫患儿随机分成对照组和治疗组，对照组采用推拿、康复训练、理疗、体针等治疗，治疗组在此基础上使用头针治疗
穆尼尔·纳素夫说：“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。”每一个人对幸福都有着自己的理解和感悟，而作为教师，我的幸福则源于我是一名班主任。 见证学生的成长与变化。每一个学生气质不同，秉性不同，成长环境不同，受教育的方式不同，他们或活泼开朗，或沉稳大气，或内敛深邃……面对这些不同的教育对象，班主任工作具有太多的“趣味性”和“挑战性”。瞧，他脾气大，个性倔，“硬碰硬”不行，但对他
<正>爱读书的人是不安分的,因为他们不满足于已达到的境界,内心充满着狂野的追求,想把自己的灵魂、精神、思想和眼光拔向更高更远处。于个人而言,这是另一种存在,是又一类修
教育创新往往与互联网、大数据、慕课等令人炫目的新技术、新工具相连,但它们客观上成为创新的一种阻碍。有一场关于大数据是否有利于个性化学习的讨论,约60%多的意见认可大
狄阿艺是江苏省苏州市美华水产养殖公司董事长、苏州阳澄湖大闸蟹行业协会副会长及阳澄湖大闸蟹界的＂元老＂。见过他的人,都夸他是个＂大方＂的生意人,这是因为他常说的一句话：＂我的螃
一开学，邬老师就接到通知：学校补充新老师了，三年级要由三个班分成四个班。 邬老师从一年级开始带这个班，三分之一的学生都是留守儿童，全班78个学生中，父母都留在家乡的只有8个，邬老师差不多成了他们的另一个家长。她每天早来晚走，以教室为家，费尽了九牛二虎之力，可班级的期末考试成绩还是不理想，年级排名落在最后。 现在好了，终于要分班了。邬老师心想。 四位班主任用抓阄的方式确定了各自的班级名册，结果