一开学，邬老师就接到通知：学校补充新老师了，三年级要由三个班分成四个班。
　　邬老师从一年级开始带这个班，三分之一的学生都是留守儿童，全班78个学生中，父母都留在家乡的只有8个，邬老师差不多成了他们的另一个家长。她每天早来晚走，以教室为家，费尽了九牛二虎之力，可班级的期末考试成绩还是不理想，年级排名落在最后。
　　现在好了，终于要分班了。邬老师心想。
　　四位班主任用抓阄的方式确定了各自的班级名册，结果，除了邬老师，大家都挺高兴的：邬老师，我们班上的几位“困难户”都到你手里去了呀？邬老师则是欲哭无泪：我的运气怎么还是这么差呢？
　　好不容易捱到放学，邬老师摸出手机，好几个电话一起打了进来，原来是几位留守学生的家长得知自家孩子被分到其他班去了，赶紧打电话询问邬老师能否将自家孩子接回原班。可是班已经分好了，邬老师只能委婉地拒绝，家长们大多都接受了这个结果，只有一个例外——与家宝的父亲通完话没多久，家宝的母亲又打了电话过来：“我们夫妻都在外打工，实在没时间照顾孩子，幸亏这孩子遇到了邬老师。现在我们把希望都寄托在您身上了，如果让孩子调到其他班去，我们可真的不知道该咋办了……”电话里传来的哽咽声打动了邬老师，同样身为母亲的她无法拒绝来自另一位母亲的请求：既然家长信任我，那我也应该努力对得起人家才行！于是，她说道：“那我试试吧！”
　　对于家宝，邬老师实在是太熟悉了。这孩子特别好动，从来都不能静下来学习，当初单是为了教会他写自己的名字，邬老师就不知耗费了多少心血。后来，为了保证这个孩子不掉队，邬老师更是为他加了多次班。这次分班，家宝被分到其他班去了，邬老师原本还有点庆幸，结果一时心软，又答应家宝妈妈要把他接回来。
　　邬老师忐忑地同家宝的新老师沟通了一番，可那位老师是刚调到这个学校来的，她看到家宝的考试成绩还算可以，加上报名工作已完成，便回绝了邬老师。
　　邬老师不安地给家宝的母亲发了一条短信：“对不起，那位老师说已报名，不能换班了。”过了好一会儿，对方才回复道：“只怨孩子命苦吧，还是谢谢您了！”看着短信，邬老师沉默了一会儿，决定去看看家宝。
　　家宝坐在教室里，看见邬老师出现在窗外，眼睛里瞬间仿佛有了光彩，就像找到了依靠一样，充满了企盼的目光随着邬老师而动。邬老师不敢再看下去，赶紧走开了，可家宝的眼神一直留在她的脑海里，让她一上午都心神不宁——三年来的心血付出，把一个懵懂无知、略带顽皮的稚子，教导为一个懂得感恩、知道上进的学生，多少都会有点舍不得；而且，家宝适应能力较差，到了新班不知又要多久才能完成磨合。想到这里，邬老师心里有点急了。
　　咬咬牙，邬老师做出了一个决定：再去努力一把！为了对得起孩子的期待和信赖，我就是拉也要把他拉回我的班上！决定一出，邬老师心里轻松了一大截。昂首挺胸，她再次充满信心地迈开了步伐！
　　（冉文升：湖北省宜城市汉江中学：龚生艳：湖北省宜城市环翠小学）