论文部分内容阅读
在新课改理念要求下,教师要充分挖掘学生的潜能,营造课堂氛围,增强学生的参与意识、实践意识,激发学生的学习兴趣,让学生认识到自己是学习过程中的主人,提高学习的效率。
浅谈新时期的高中信息技术教学
【摘 要】
：
在新课改理念要求下,教师要充分挖掘学生的潜能,营造课堂氛围,增强学生的参与意识、实践意识,激发学生的学习兴趣,让学生认识到自己是学习过程中的主人,提高学习的效率。
【机 构】
：
福建省永春第二中学
【出 处】
：
新课程：教育学术
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
新课程标准提出要“创设教学情境”,所谓教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了支持学生的学习,根据教学目标和教学内容有目的地创设的教学环境,它对于课堂教学起者很重要
对我和妻子来说,现在钱不如以前那么宽裕了。我换了一个更有意思的工作,而薪水却比以前少了。接着我们的孩子詹姆斯又出世了。在住房和食品上想法子节省一下没有问题,但奢侈
田径教学作为体育教学的重要内容,始终贯穿于学校教育的全过程,具有不可取代的教学作用。但是在教学内容日益多元化的今天,田径教学的发展却遭遇前所未有的瓶颈,由于其竞技性
科学探究活动是初中化学教学中的一部分,通过实验探究,可以强化初中生的化学学习.主要阐述了初中化学教科书中探究活动的设计分析,旨在完善探究活动教学,提高初中生的自主学
I had just moved from an a-partment to a house in thesame small town.One dayat the grocery store,I used the last ofmy personalized checks beating my oldaddress
据业内人士分析,随着网络营销市场的持续增长和用户广告投放的日益理性,具有精准、可控等特点的“点告”将有可能成为未来网络广告的主流趋势。“点告”,从字面意思理解,就是
在平时的教学中,我们老师一般采用课堂教学,课堂教学可以把知识直接地传授给学生,但是如果只是老师讲学生听,那么学生的学习自主性和合作探究就得不到展示,学生的学习习惯和
目的探索超说明书用药的风险及其防范措施。方法在2014年7月至2015年7月期间收集1000份临床医嘱为此次研究对象,对临床医嘱进行回顾性分析,探索其中超说明书潜在风险因素后,
亲爱的读者:你们好!有一位读者来信提到一个颇有意趣的问题。他说有这样一句话:(1)He can dance,which I can not.他问到如何分析这个句子中的which I can not,which的先行
合理设计情境是培养学生综合运用英语能力的有效途径。语言习得理论和建构主义理论都说明语言学习只有在创设真实情境中操练才能获得良好的语言运用能力。本文浅谈了如何在高