什么是高效课堂?我认为:就是改变“注入式、满堂灌、教师讲,学生听”的传统教学模式和观念,让学生做课堂的主人,积极展示自己,最大限度地动脑、动手、动口,使每个学生知识得到掌握,能力得到培养,即在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,以求得课堂教学的最好效果.那么如何构建初中语文高效课堂呢?本人主要进行了以下几点尝试:rn1 课前创设情境激情趣rn知识的掌握,能力的培养,情感的体验,说到底需要学生自己的体验和实践.教师主宰式的教学模式,使学生处于被动的位置上,心智处于压抑的状态中,积极性和主动性无法真正调动起来.只有当学生以主人的姿态出现在语文教学活动中,让学生成为课堂的主讲者,语文教学才会脱胎换骨,焕然一新.课前三分钟的演讲活动,为学生提供了参与的平台.为了演讲成功,获得大家的肯定,每个学生都在积极准备.他们精心地去搜集材料、组织材料、反复练习.经过一段时间的锻炼,同学们变的勇敢自信,由于演讲内容都是自己构思完成的,学生们爱讲、爱听,学习的积极性主动性也就极大地调动起来了.