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摘 要： 公寓管理在学生管理工作中居于重要位置，公寓是学生成长和成才的场所，是对学生实施隐形道德教育的基地。围绕日常公寓管理这个切入点展开，从内务管理、安全管理、法制教育、人文关怀及丰富多样的学生活动等多处着手进行分析，试将学生自我管理与学院制度管理及人才培养目标相结合，树立“以生为本”的管理思想，探索高职院校学生公寓管理模式，以强化公寓的教育、管理、服务的功能。探索学生公寓的管理模式，将对如何在学生管理工作中坚守公寓管理这一思想政治教育和素质教育的重要阵地提供一定参考，为高职院校后勤管理提供一定的理论依据。
关键词： 高职院校 学生公寓管理 创新管理
近年来随着高职院校招生规模的扩大，学生公寓管理问题逐步成为学生工作中不容忽视的重要组成部分。公寓不仅是学生休息娱乐的场所，而且是他们学习、交流和陶冶情操的地方——可以说公寓是他们的第二课堂，也是校风、学风建设的一个窗口。本文以江苏农牧科技职业技术学院公寓化管理模式为个案，分析高职院校学生公寓管理的发展现状，探讨如何构建新形势下的学生公寓管理模式。
一、我院学生公寓管理模式的现状
随着全国高等教育事业的发展，我院高职学生的住宿条件也有了较大提高，逐步采用公寓化管理模式。我院学生生活区与学院的教学区由一条主干道隔开，宿舍、餐饮、休闲及生活服务的便利店均设在生活区，相对集中且环境优雅。公寓物业由学院后勤公司统一管理，各院系高职学生入住相对集中的学生宿管楼，每栋楼都设有本院系的辅导员、班主任的办公室。施行这种辅导员进公寓的模式，不仅将学生日常管理与思想政治管理相结合，而且有利于抓住学生的第二课堂，培养他们的自我管理能力。
这样的公寓环境和管理方式得到了学生和家长的认可，但是在实际工作中，学生公寓管理中主要存在以下问题：
1.硬件设施有待完善。学生宿舍在建造时，已相对完善，但是随着时代的发展，学生对宿舍硬件条件的要求越来越高。根据学生调查问卷显示，学生希望增加宿舍内的沐浴设备、给宿舍安装空调、在生活区全面覆盖校园无线网络，解决低楼层的个别宿舍的潮湿漏水问题及背阳楼面的晒被晾衣等问题。通过对学生的需求调查可以看出，应当对宿舍的硬件设施进行不断完善的动态管理。
2.安全法制教育力度不够。我院对学生的宿舍管理非常重视，每天学生会成员都会对宿舍的卫生、晚归进行检查，各个院系部均有值班教师早晚入住生活区对宿舍进行检查、及时教育。但是由于学生人数众多，教师的管理并不能深入，仍然需要对学生加强安全法制教育。比如：新生的安全教育；大功率电器的使用屡见不鲜；学生大多为年轻气盛，当与人交往，遇到一些突发事件时，容易冲动，做出过激行为等。
3.公寓文化建设亟待加强。公寓文化具有教育性和指导性的特征，如果公寓文化建设得好，就能激发学生的探索热情，让其主动参与社会性的文化交往及各类活动。既调动学生的主观能动性，又增强他们对宿舍的归属感，是思想政治教育的良好阵地。然而，目前宿舍区文化设施建设不全面，缺少学生活动室、宣传阵地、读书角、健身设施等场所；开展公寓文化活动的力度比较小，宣传力度不够大，参与度不高。
二、我院学生公寓管理模式的探索
1.以生为本，注重人文关怀。公寓管理人员应加强对学生公寓的人文关怀，实时掌控学生的需求变化，尽可能地满足学生对日常生活的基本要求。与此同时，后勤公寓物管人员对学生生活秩序的管理、学生离宿情况登记、宿舍软硬件的及时维修、公共区域的卫生等事项应给予重点关注。第一时间解决学生提出的问题，给他们创造良好的公共环境，把准备工作做在前面，这样的人文关怀自然会给学生带来家的归属感，同时为后期的公寓管理奠定坚实的基础。
2.推进辅导员进公寓管理模式。辅导员是在学生思想工作的一线管理者和教育者，他们对学生的综合情况了解得更为准确。继续推进我院辅导员进公寓这项工作，有利于及时了解学生的思想动态，并对学生常规工作进行引导、考核和监督；有利于公寓文化活动的开展，他们可以给予学生第一时间的指导和帮助；有利于及时处理学生公寓出现的突发性事件，控制不良事态的发展。辅导员进公寓，同时拉近与学生的距离，为思想政治教育工作打下良好基础。
3.创建富有特色的公寓文化。在生活区设立文化室、阅览室、文化长廊、学生活动室等场所，让学生多开展公寓文化活动、加强宣传力度、鼓励将公寓文化活动与学生素质考评相结合。譬如我院每年都会举行文明宿舍评比，以提高学生参与内务管理的积极性；开展公寓书法、绘画大赛、文艺表演等活动，提高活动趣味性，提升学生参与度。通过这些活动，增强宿舍成员之间的凝聚力，使之愿意为宿舍荣誉而贡献自己的力量。
4.加强学生的自我管理。公寓管理方面，调动学生自我管理的热情，将会在实际工作中起到事半功倍的效果。首先，应让学生建立自我安全法制意识，不用大功率电器、保管好个人财物、拒绝陌生人的推销，等等。当学生自身建立起安全法制意识后，各种隐患发生的概率均可降到最低。其次，努力构建一支有力的学生自我管理队伍。广泛吸收广大同学，充分调动学生自治的主动性、积极性，建立学生公寓自管会，让学生成为公寓管理的主体，实现学生中的骨干力量带动全体学生，既锻炼他们的组织能力，又实现公寓管理的双赢。
三、结语
学生公寓管理工作作为学生受教育的重要阵地，直接关系到学生管理工作的成功。只要我院牢固树立“以生为本”的教育理念，充分学生公寓发挥“管理育人”、“服务育人”、“环境育人”的功能，努力把学生公寓建设成为安全、文明、舒适的场所，为学生管理工作奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]陈洁辉.分析高校学生公寓管理现状、难点和建议[J].中国城市经济，2011（08）.
[2]来惠东，邢明华.浅谈如何通过亲情化管理构建和谐学生公寓[J].高校后勤研究，2011（04）.
[3]魏国岩.对加强高校公寓学生管理的思考[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2009（11）.
[4]许笑声.略论和谐校园建设应加强人文教育[J].鸡西大学学报，2013（07）.
[5]吴小平.黑龙江省社会工作与社工人才队伍建设的发展思路与对策建议[J].中国民政，2013（07）.
课题编号SKQN1301。
关键词： 高职院校 学生公寓管理 创新管理
近年来随着高职院校招生规模的扩大，学生公寓管理问题逐步成为学生工作中不容忽视的重要组成部分。公寓不仅是学生休息娱乐的场所，而且是他们学习、交流和陶冶情操的地方——可以说公寓是他们的第二课堂，也是校风、学风建设的一个窗口。本文以江苏农牧科技职业技术学院公寓化管理模式为个案，分析高职院校学生公寓管理的发展现状，探讨如何构建新形势下的学生公寓管理模式。
一、我院学生公寓管理模式的现状
随着全国高等教育事业的发展，我院高职学生的住宿条件也有了较大提高，逐步采用公寓化管理模式。我院学生生活区与学院的教学区由一条主干道隔开，宿舍、餐饮、休闲及生活服务的便利店均设在生活区，相对集中且环境优雅。公寓物业由学院后勤公司统一管理，各院系高职学生入住相对集中的学生宿管楼，每栋楼都设有本院系的辅导员、班主任的办公室。施行这种辅导员进公寓的模式，不仅将学生日常管理与思想政治管理相结合，而且有利于抓住学生的第二课堂，培养他们的自我管理能力。
这样的公寓环境和管理方式得到了学生和家长的认可，但是在实际工作中，学生公寓管理中主要存在以下问题：
1.硬件设施有待完善。学生宿舍在建造时，已相对完善，但是随着时代的发展，学生对宿舍硬件条件的要求越来越高。根据学生调查问卷显示，学生希望增加宿舍内的沐浴设备、给宿舍安装空调、在生活区全面覆盖校园无线网络，解决低楼层的个别宿舍的潮湿漏水问题及背阳楼面的晒被晾衣等问题。通过对学生的需求调查可以看出，应当对宿舍的硬件设施进行不断完善的动态管理。
2.安全法制教育力度不够。我院对学生的宿舍管理非常重视，每天学生会成员都会对宿舍的卫生、晚归进行检查，各个院系部均有值班教师早晚入住生活区对宿舍进行检查、及时教育。但是由于学生人数众多，教师的管理并不能深入，仍然需要对学生加强安全法制教育。比如：新生的安全教育；大功率电器的使用屡见不鲜；学生大多为年轻气盛，当与人交往，遇到一些突发事件时，容易冲动，做出过激行为等。
3.公寓文化建设亟待加强。公寓文化具有教育性和指导性的特征，如果公寓文化建设得好，就能激发学生的探索热情，让其主动参与社会性的文化交往及各类活动。既调动学生的主观能动性，又增强他们对宿舍的归属感，是思想政治教育的良好阵地。然而，目前宿舍区文化设施建设不全面，缺少学生活动室、宣传阵地、读书角、健身设施等场所；开展公寓文化活动的力度比较小，宣传力度不够大，参与度不高。
二、我院学生公寓管理模式的探索
1.以生为本，注重人文关怀。公寓管理人员应加强对学生公寓的人文关怀，实时掌控学生的需求变化，尽可能地满足学生对日常生活的基本要求。与此同时，后勤公寓物管人员对学生生活秩序的管理、学生离宿情况登记、宿舍软硬件的及时维修、公共区域的卫生等事项应给予重点关注。第一时间解决学生提出的问题，给他们创造良好的公共环境，把准备工作做在前面，这样的人文关怀自然会给学生带来家的归属感，同时为后期的公寓管理奠定坚实的基础。
2.推进辅导员进公寓管理模式。辅导员是在学生思想工作的一线管理者和教育者，他们对学生的综合情况了解得更为准确。继续推进我院辅导员进公寓这项工作，有利于及时了解学生的思想动态，并对学生常规工作进行引导、考核和监督；有利于公寓文化活动的开展，他们可以给予学生第一时间的指导和帮助；有利于及时处理学生公寓出现的突发性事件，控制不良事态的发展。辅导员进公寓，同时拉近与学生的距离，为思想政治教育工作打下良好基础。
3.创建富有特色的公寓文化。在生活区设立文化室、阅览室、文化长廊、学生活动室等场所，让学生多开展公寓文化活动、加强宣传力度、鼓励将公寓文化活动与学生素质考评相结合。譬如我院每年都会举行文明宿舍评比，以提高学生参与内务管理的积极性；开展公寓书法、绘画大赛、文艺表演等活动，提高活动趣味性，提升学生参与度。通过这些活动，增强宿舍成员之间的凝聚力，使之愿意为宿舍荣誉而贡献自己的力量。
4.加强学生的自我管理。公寓管理方面，调动学生自我管理的热情，将会在实际工作中起到事半功倍的效果。首先，应让学生建立自我安全法制意识，不用大功率电器、保管好个人财物、拒绝陌生人的推销，等等。当学生自身建立起安全法制意识后，各种隐患发生的概率均可降到最低。其次，努力构建一支有力的学生自我管理队伍。广泛吸收广大同学，充分调动学生自治的主动性、积极性，建立学生公寓自管会，让学生成为公寓管理的主体，实现学生中的骨干力量带动全体学生，既锻炼他们的组织能力，又实现公寓管理的双赢。
三、结语
学生公寓管理工作作为学生受教育的重要阵地，直接关系到学生管理工作的成功。只要我院牢固树立“以生为本”的教育理念，充分学生公寓发挥“管理育人”、“服务育人”、“环境育人”的功能，努力把学生公寓建设成为安全、文明、舒适的场所，为学生管理工作奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]陈洁辉.分析高校学生公寓管理现状、难点和建议[J].中国城市经济，2011（08）.
[2]来惠东，邢明华.浅谈如何通过亲情化管理构建和谐学生公寓[J].高校后勤研究，2011（04）.
[3]魏国岩.对加强高校公寓学生管理的思考[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2009（11）.
[4]许笑声.略论和谐校园建设应加强人文教育[J].鸡西大学学报，2013（07）.
[5]吴小平.黑龙江省社会工作与社工人才队伍建设的发展思路与对策建议[J].中国民政，2013（07）.
课题编号SKQN1301。