【摘 要】
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在新课程改革的背景下,高中英语教师要在教学中加强学生的综合语言能力培养。但是,培养学生的综合语言能力就必须先提升学生的文本解读能力和思维能力。思维导图作为一种有效
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在新课程改革的背景下,高中英语教师要在教学中加强学生的综合语言能力培养。但是,培养学生的综合语言能力就必须先提升学生的文本解读能力和思维能力。思维导图作为一种有效的教学辅助手段,可以将抽象、复杂的内容具体化、形象化,在增强学生的记忆和发散思维方面有着积极的作用。为此,本文就针对思维导图在高中英语阅读文本解读中的运用进行了相关的探究,希望能够帮助大家进一步了解和认识思维导图。
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