【摘 要】
：
探究红壤坡面细沟侵蚀中入渗与坡面径流的关系,通过室内模拟冲刷试验,设计3种坡度(10°,15°,20°)和3种冲刷流量(0.7,1.0和1.3 L/min),测量不同时间段内的入渗量和径流量,探
【机 构】
：
河海大学土木与交通学院,江苏省岩土工程技术工程研究中心,中车建设工程有限公司
【基金项目】
：
国家自然科学基金(51778211);中央高校基本科研业务费(2016B43014)
论文部分内容阅读
探究红壤坡面细沟侵蚀中入渗与坡面径流的关系,通过室内模拟冲刷试验,设计3种坡度(10°,15°,20°)和3种冲刷流量(0.7,1.0和1.3 L/min),测量不同时间段内的入渗量和径流量,探究红壤入渗与坡面径流的关系.结果表明,保持冲刷流量不变,在不同坡度下,坡面红壤入渗量会均随着时间的推移逐渐增大,坡度越小入渗量越大.随着时间增加,入渗量开始增加的幅度较大,之后慢慢减少,直至在某个数值左右波动.同时,坡度越高,坡面径流量就越大,不同坡度下坡面径流量随冲刷时间的推移会有不同的结果,存在一个使坡面径流量在30 min内随时间呈现稳定上升的临界坡度.保持坡度不变,在不同冲刷流量作用下,在冲刷前期确有着明显的规律,即冲刷流量越大入渗量越大,并且随时间的推移不断增大.同时,冲刷流量越大坡面径流量也就越大.在不同冲刷流量下,当坡面红壤饱和后入渗量会出现峰值.
其他文献
班集体的气氛，即班风，是一个班级中所有成员共同具有的、稳定的集体意识倾向和行为作风。好的班风不仅有助于学生的学习，更重要的是有利于学生的人生观和价值观的形成。班级是学生赖以生活的重要环境，班风对师生起着不可低估的导向、约束和激励作用，具有深刻的感染力。良好班风具体表现为文明、和谐、勤奋、进取。 一、教师的领导方式 西方教育心理学研究表明：不同的教师，领导方式不同，便会形成不同的班风。一个专制型
16-17世纪意大利美学形成了风格主义美学、巴洛克美学,它们是在意大利文艺复兴人文主义美学的基础上产生和发展起来的,但是又与人文主义相对,具有自己独特的美学价值;同时在
经过改革开放30多年的发展,中国已成为以传统劳动密集型产业为主的世界制造中心,但佳绩难掩"制而不智""大而不强""仿而不创"的尴尬。推动中国经济发展迈向中高端,其重点、难
目的:构建共享型全国高职护理专业教学资源库。方法:104家全国各地具有代表性的医院及院校组成联合开发团队,根据对行业需求和学校课程的调研结果形成新的护理专业人才培养基
免疫检查点抑制剂(immune checkpoint inhibitors,ICI)的应用是肿瘤治疗领域的重大突破。ICI通过激活肿瘤的免疫应答,在多种肿瘤中疗效显著,美国食品药品监督管理局已批准了I
从文化权利和图书馆文化的内涵入手,论述了图书馆在充分实现公民文化权利过程中的重要作用以及构建“以人为本”图书馆文化的必然性。并对如何构建“以人为本”的图书馆文化
大数据和互联网技术广泛运用,流通产业将进入跨界融合阶段。如何实现和保持农产品流通渠道跨界融合与集成服务就变得尤为重要。梳理农产品流通渠道的变革历程及现阶段主要流
利用分子动力学模拟的方法模拟了Fe3+在CaO-Al2O3-SiO2系微晶玻璃中的行为,从键长分布、均方位移和桥氧数量变化等角度分析了不同组分的微观结构变化。研究发现:Fe3+含量的变
随CDIO在工科院校的改革和实践的深入,探索构建以工程教育资源为主体,辅以科学教育、人文教育资源及特色资源的＂3＋X工程文化教育资源＂结构体系,应成为图书馆的重要课题,通过资源