【摘 要】
：
个性即个别性，是一个人在思想、情感、行为等方面不同于他人的特质，是区别于他人的主要因素。应该说，这是一个讲究个性、追求个性的时代。我们的教育就应该培养个性化的人才，以适
【机 构】
：
江苏省淮安市淮阴区三树镇第一初级中学
论文部分内容阅读
个性即个别性，是一个人在思想、情感、行为等方面不同于他人的特质，是区别于他人的主要因素。应该说，这是一个讲究个性、追求个性的时代。我们的教育就应该培养个性化的人才，以适应社会发展的需求。在初中体育教学中，在促进学生身心健康发展的前提下，尊重学生的个性差异，激发学生的运动兴趣，打造活泼、生动的体育课堂，以此满足学生的个性需求，激发他们的个性。本文将结合教学实践，对此做出积极尝试。
其他文献
秦淮河的水黄黄的,靠岸的地方会慢慢变白,一直盯着会让人觉得不是水在流动,是一块胶在起伏。岸两边的白光灯看起来很冷,但是不像各种书里的景,很真实。左手边一条依坡的长廊
数学教师在实际教学中一定要愿意"说理"并且学会"说理",从内心敬畏数学知识中所蕴含的思想并对其进行积极的探索与研究,在尊重学生、理解学生、倾听学生的过程中引领学生一起
<正>从广义上讲,课程是指为了实现学校的培养目标而规定的所有学科的总和。包含各门学科的课堂教学、课外活动、家庭作业和社会实践活动。传统意义上讲,课程的三大分类是学科
不道德行为一直以来是管理者与学者们广泛关注的话题。以往研究大多从消极因素(如辱虐领导、组织不公平等)出发,探讨个人、组织以及社会中所存在的一些消极因素对不道德行为
研究了用红外光谱法快速测定(聚乙烯、聚丙烯)中微量亚磷酸酯类抗氧剂168的含量,确定了其与固体粉料的混合方式为溶剂混合;分析了抗氧剂168与PE、PP粉料共混的FTIR图,确定了
为了促进西部地区文化旅游产业的发展,构建了我国文化旅游产业的效率评价指标体系,并采用因子分析方法、C2R模型测度了2010年全国及西部12个地区文化旅游产业的技术效率、规
在我国高等教育体制改革不断深化的背景下,多元化的内部治理日益成为现代大学制度建设的重要内容。在高校内部治理中学生主体的介入成为了学术界关注的焦点和吁求的强音。学
受应试教育影响，小学生接触英语口语训练的机会不是很多，口语表达能力缺少专业的锻炼与培养。小学英语老师应该重视小学生的英语口语表达能力的训练，认识到英语口语是英语教学重要的组成部分，本文笔者针对小学英语口语表达存在的问题进行分析，并提出提高小学生英语口语表达能力的有效方式，以供参考研究。 一、小学英语口语表达存在的问题 1.对英语口语缺失兴趣的原因 英语口语是英语教育重要的组成部分，然而我国小
合唱教学在小学音乐教学中担负学生乐感培养和学生音乐综合素质提升的重任。因而开展小学音乐课堂的音乐教学对提升学生的综合素养具有重要意义。且当前各方面也开始重视合唱
教师要通过行之有效的教学方案构建科学合理的教学模式,让导学方案在教学中最大限度地发挥作用，进而促进教学工作的展开以及学生的综合学习素养的提高。