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摘要：通过在共情上下功夫，涵育爱党爱国爱社会主义的真挚情感。在弘文上下功夫，加强爱国主义教育的氛围营造和文化浸润。在力行上下功夫，推动爱国精神转化为强国报国的自觉行动。
关键词：爱国情怀;培育路径
爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。如何扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育，涵养学生家国情怀、坚定学生报国志向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人成为一个亟待研究的课题。
一、爱国情怀培育路径
（一）在共情上下功夫，涵育爱党爱国爱社会主义的真挚情感。
1.开展“青春立心笃志”网络微思政活动。
依托我院“滨州医学院临床医学院”微信公众平台，大力宣传新冠病毒疫情防控中涌现出来的典型人物、本校师生及校友等“身边的榜样”典型事迹，结合庆祝五四运动101周年、建党99周年、新中国成立71周年等时间节点，开展“立心笃志”线上系列主题活动。
2.开展“青春致敬祖国”大讲堂。
开展讲党史、新中国史、改革开放史教育，形势政策课、思大课堂、“一心向党”、“致敬马克思”等爱国主义讲座。
3.开展“青春榜样领航”主题教育活动。
深入挖掘和宣传国家功勋模范人物和先进典型的突出事迹，推动各类先进人物进入校园开展思想政治工作培育和践行社会主义核心价值观，组织在校生观看“全国道德模范颁奖礼”、“感动中国”、“感动山东”颁奖典礼等视频，开展“青春榜样”评选活动，将榜样优秀群体作为青春的引航员、时代的引路人，引导学生牢固树立“五个认同”、“三个离不开”思想。
（二）在弘文上下功夫，加强爱国主义教育的氛围营造和文化浸润。
1.开展“我们的节日”弘扬中国传统文化活动。
根据传统文化节点开展清明英烈缅怀、端午编五彩绳、教师节感恩、国庆节唱红歌、庆中秋摄影活动，深入实施“中华经典诵读工程”，“中华传统节日振兴工程”，“礼敬中华优秀传统文化”等活动增强学生的文化自信。
2.开展“同心追梦 歌颂祖国”特色文化活动。
鼓励用不同体裁、题材、形式、手段等丰富校园文化生活。开展“新时代爱国主义”经典朗诵大赛、制作MV快闪活动、征文比赛等活动。深入实施“高校原创文化精品推广行动计划”，鼓励广大师生积极创作体现爱国主义精神、正确价值导向的原创校园文化精品力作。
（三）在力行上下功夫，推动爱国精神转化为强国报国的自觉行动。
1.开展“未来医生 创先争优”特色学风建设品牌活动。
组织开展“未来医生”系列活动，包括开展“不忘初心树医德，牢记使命修妙术”主题教育活动增强学生的责任担当精神，提升职业素养;开展“未来医生·启航训练营”职业生涯规划活动。开展医学专业知识技能比赛，举办系统解剖学图谱绘画比赛、举办病例报告会、举办诊断学技能大赛、举办外科学技能模拟操作大赛等提高临床操作技能，以赛促学，帮助学生回归主责主业。
2.开展“共抗疫情 爱国力行”主题教育活动。
开展“一颗红心向太阳”志愿服务项目，包括“星火燎原”、“抗疫青春行”、“万众一心，并肩战疫”、“逆行抗疫 吾辈自强”等系列主题教育活动，鼓励用不同体裁、题材、形式开展主题教育活动。组成“新冠肺炎居家防护宣讲团”，结合所学专业，推广健康居家生活理念，宣传正能量防疫抗疫事迹，与祖国同命运，与人民共患难。
3.开展“凝心聚力 励志笃行”主题教育实践活动。
着力打造品牌志愿活动，积极参加学校第三届青年志愿服务项目大赛。加强学院社团管理，开展优秀社团评比活动，提高社团自身管理能力。
4.开展“青春逐梦 砥砺前行”双创能力培养工程。
鼓励学生积极参加各类竞赛、比赛，参与教师科研课题，申报大学生创新创业训练计划项目，参加山东省“互联网+”、挑战杯创新创业大赛和滨州医学院2020年“创青春”大学生创业大赛，加强对重点项目、重点人员的筛选和培育，服务学生创新创业项目。打造“青春对话——诗与远方”创新创业论坛，邀请知名校友、科研专家、创业达人做客论坛，为双创工作提供智力支持。
二、项目预期的成效和成果
通过在共情上下功夫，使师生们深刻认识到爱国主义精神实质和丰富内涵，增强了主体体验，强化了师生对中国特色社会主义道路的认同，多层次、全维度的培育爱国主义情怀。
通过在弘文上下功夫，加强了爱国主义教育的氛围营造和文化浸润。在传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的同时，充分发挥了校园资源、社会资源、自然资源的育人功能，增强了学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
通过在在力行上下功夫，推动了爱国精神转化为强国报国的自觉行动。在实际行动中引导师生将个人的“小我”融入到祖国的“大我”、人民的“大我”之中，主动承担社会责任，不负青春，砥砺奋斗。
三、项目的特色与创新点
爱国主义教育是对受教育者有计划、有组织的爱国主义思想影响，以培养其爱国主义情感，使其确立爱国主义信念并外化为爱国主义行为的一种实践活动。依据时代发展和社会主义建设的需要，结合院（系）专业实际和学生特点，对爱国主义教育的内容、途径、方法进行创新、整合优化，以此来增强教育的实效性、吸引力和感染力，增强对大学生群体综合素质的培养，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
（1）教育方式多樣化
组织青年学生到红色教育基地进行现场教学。把爱国主义内容融入党支部“三会一课”和党日团日、主题班会以及各类教育活动之中。从而引导学生牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
（2）教育内容现实化
爱国主义教育要紧密联系当今时事，突出时代主题。通过宣传国家功勋模范人物和先进典型的突出事迹，以及在此次抗击疫情中涌现出来的一些典型人物和事迹，引导学生深入了解这些时事。同时将一些时事热点当作课题，让青年学生发表自己的意见，了解他们对一些时事的看到，深入认识事件，向榜样学习，从而引导青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
（3）利用网络优势，开辟爱国主义新阵地
科技的发展尤其信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了新的方式。鼓励学生通过手机、电脑等终端工具自行进行知识的学习，同时充分发挥大数据时代庞大数据集的作用，将思政课堂拓展到虚拟世界，利用数据在方寸之地带领学生游览祖国大好河山，从而增进学生的爱国情感。通过带领学生积极参加山东省“互联网+”、挑战杯创新创业大赛和滨州医学院2020年“创青春”大学生创业大赛，引导学生自己搜索网络数据进行研究性学习。
（4）营造学院文化氛围
加强学院文化建设，构建以爱国主义为核心的学院文化体系。通过开展“我们的节日”、“同心追梦 歌颂祖国”、等主题教育活动，用感恩传承的精神构筑中国精神、中国价值、中国力量，弘扬了中华优秀传统文化，进而将爱国主义精神渗透到学院文化建设中，培养了良好的文化氛围和育人环境。
关键词：爱国情怀;培育路径
爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。如何扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育，涵养学生家国情怀、坚定学生报国志向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人成为一个亟待研究的课题。
一、爱国情怀培育路径
（一）在共情上下功夫，涵育爱党爱国爱社会主义的真挚情感。
1.开展“青春立心笃志”网络微思政活动。
依托我院“滨州医学院临床医学院”微信公众平台，大力宣传新冠病毒疫情防控中涌现出来的典型人物、本校师生及校友等“身边的榜样”典型事迹，结合庆祝五四运动101周年、建党99周年、新中国成立71周年等时间节点，开展“立心笃志”线上系列主题活动。
2.开展“青春致敬祖国”大讲堂。
开展讲党史、新中国史、改革开放史教育，形势政策课、思大课堂、“一心向党”、“致敬马克思”等爱国主义讲座。
3.开展“青春榜样领航”主题教育活动。
深入挖掘和宣传国家功勋模范人物和先进典型的突出事迹，推动各类先进人物进入校园开展思想政治工作培育和践行社会主义核心价值观，组织在校生观看“全国道德模范颁奖礼”、“感动中国”、“感动山东”颁奖典礼等视频，开展“青春榜样”评选活动，将榜样优秀群体作为青春的引航员、时代的引路人，引导学生牢固树立“五个认同”、“三个离不开”思想。
（二）在弘文上下功夫，加强爱国主义教育的氛围营造和文化浸润。
1.开展“我们的节日”弘扬中国传统文化活动。
根据传统文化节点开展清明英烈缅怀、端午编五彩绳、教师节感恩、国庆节唱红歌、庆中秋摄影活动，深入实施“中华经典诵读工程”，“中华传统节日振兴工程”，“礼敬中华优秀传统文化”等活动增强学生的文化自信。
2.开展“同心追梦 歌颂祖国”特色文化活动。
鼓励用不同体裁、题材、形式、手段等丰富校园文化生活。开展“新时代爱国主义”经典朗诵大赛、制作MV快闪活动、征文比赛等活动。深入实施“高校原创文化精品推广行动计划”，鼓励广大师生积极创作体现爱国主义精神、正确价值导向的原创校园文化精品力作。
（三）在力行上下功夫，推动爱国精神转化为强国报国的自觉行动。
1.开展“未来医生 创先争优”特色学风建设品牌活动。
组织开展“未来医生”系列活动，包括开展“不忘初心树医德，牢记使命修妙术”主题教育活动增强学生的责任担当精神，提升职业素养;开展“未来医生·启航训练营”职业生涯规划活动。开展医学专业知识技能比赛，举办系统解剖学图谱绘画比赛、举办病例报告会、举办诊断学技能大赛、举办外科学技能模拟操作大赛等提高临床操作技能，以赛促学，帮助学生回归主责主业。
2.开展“共抗疫情 爱国力行”主题教育活动。
开展“一颗红心向太阳”志愿服务项目，包括“星火燎原”、“抗疫青春行”、“万众一心，并肩战疫”、“逆行抗疫 吾辈自强”等系列主题教育活动，鼓励用不同体裁、题材、形式开展主题教育活动。组成“新冠肺炎居家防护宣讲团”，结合所学专业，推广健康居家生活理念，宣传正能量防疫抗疫事迹，与祖国同命运，与人民共患难。
3.开展“凝心聚力 励志笃行”主题教育实践活动。
着力打造品牌志愿活动，积极参加学校第三届青年志愿服务项目大赛。加强学院社团管理，开展优秀社团评比活动，提高社团自身管理能力。
4.开展“青春逐梦 砥砺前行”双创能力培养工程。
鼓励学生积极参加各类竞赛、比赛，参与教师科研课题，申报大学生创新创业训练计划项目，参加山东省“互联网+”、挑战杯创新创业大赛和滨州医学院2020年“创青春”大学生创业大赛，加强对重点项目、重点人员的筛选和培育，服务学生创新创业项目。打造“青春对话——诗与远方”创新创业论坛，邀请知名校友、科研专家、创业达人做客论坛，为双创工作提供智力支持。
二、项目预期的成效和成果
通过在共情上下功夫，使师生们深刻认识到爱国主义精神实质和丰富内涵，增强了主体体验，强化了师生对中国特色社会主义道路的认同，多层次、全维度的培育爱国主义情怀。
通过在弘文上下功夫，加强了爱国主义教育的氛围营造和文化浸润。在传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的同时，充分发挥了校园资源、社会资源、自然资源的育人功能，增强了学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
通过在在力行上下功夫，推动了爱国精神转化为强国报国的自觉行动。在实际行动中引导师生将个人的“小我”融入到祖国的“大我”、人民的“大我”之中，主动承担社会责任，不负青春，砥砺奋斗。
三、项目的特色与创新点
爱国主义教育是对受教育者有计划、有组织的爱国主义思想影响，以培养其爱国主义情感，使其确立爱国主义信念并外化为爱国主义行为的一种实践活动。依据时代发展和社会主义建设的需要，结合院（系）专业实际和学生特点，对爱国主义教育的内容、途径、方法进行创新、整合优化，以此来增强教育的实效性、吸引力和感染力，增强对大学生群体综合素质的培养，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
（1）教育方式多樣化
组织青年学生到红色教育基地进行现场教学。把爱国主义内容融入党支部“三会一课”和党日团日、主题班会以及各类教育活动之中。从而引导学生牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
（2）教育内容现实化
爱国主义教育要紧密联系当今时事，突出时代主题。通过宣传国家功勋模范人物和先进典型的突出事迹，以及在此次抗击疫情中涌现出来的一些典型人物和事迹，引导学生深入了解这些时事。同时将一些时事热点当作课题，让青年学生发表自己的意见，了解他们对一些时事的看到，深入认识事件，向榜样学习，从而引导青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
（3）利用网络优势，开辟爱国主义新阵地
科技的发展尤其信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了新的方式。鼓励学生通过手机、电脑等终端工具自行进行知识的学习，同时充分发挥大数据时代庞大数据集的作用，将思政课堂拓展到虚拟世界，利用数据在方寸之地带领学生游览祖国大好河山，从而增进学生的爱国情感。通过带领学生积极参加山东省“互联网+”、挑战杯创新创业大赛和滨州医学院2020年“创青春”大学生创业大赛，引导学生自己搜索网络数据进行研究性学习。
（4）营造学院文化氛围
加强学院文化建设，构建以爱国主义为核心的学院文化体系。通过开展“我们的节日”、“同心追梦 歌颂祖国”、等主题教育活动，用感恩传承的精神构筑中国精神、中国价值、中国力量，弘扬了中华优秀传统文化，进而将爱国主义精神渗透到学院文化建设中，培养了良好的文化氛围和育人环境。