【摘 要】
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以我国的学位授权审核作为研究对象,从规模发展和政策演进两方面回顾了其发展历程,分析了在促进高等学校学科发展、学科结构布局调整、人才培养与经济发展方面的积极作用,总
【机 构】
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教育部学位与研究生教育发展中心评估处;
【基金项目】
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中国学位与研究生教育学会2008年研究课题“我国学位点授权现行机制利弊分析及改进方案研究”(编号：08GP001)的部分研究成果
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以我国的学位授权审核作为研究对象,从规模发展和政策演进两方面回顾了其发展历程,分析了在促进高等学校学科发展、学科结构布局调整、人才培养与经济发展方面的积极作用,总结了学位授权审核依据国家科技战略调整学科布局以及在质量控制和评审方法等方面的历史经验,以期通过梳理和总结前十批学位授权工作。为今后新环境下的对策研究提供参考。
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