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摘
基于共同评估框架（CAF）的学前儿童发展电子学档设计研究
【摘 要】
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摘 要：学前儿童的发展评价对学前儿童个性化发展乃至终身教育的培养都十分重要，文章聚焦于学前儿童发展评价及其重要性的提出，以共同评估框架（CAF）为理论参考，研究了共同评估框架的构成，包含学前儿童发展性需要、家长能力、家庭与环境因素三个方面。实施共同评估框架下电子学档，包含信息收集、实施评价、优化策略、反馈过程四个步骤，设计了《察夫发展评价手册》的学前儿童发展电子学档作为评价手段，参考共同评估框架的
【出 处】
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中国教育信息化·基础教育
【发表日期】
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2021年6期
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