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为保障教学质量,丰富教学方法和手段,提高学生学习积极性和教学效果,将教学助理制度应用于医药类高职院校《药用有机化学》教学中,取得了良好效果。对比教学助理制度实施前后,学生总评成绩及格率从90.86%显著提高到99.36%,平均分和优秀率均略有提升。
教学助理制度在医药类高职院校《药用有机化学》教学中的应用研究
【摘 要】
：
为保障教学质量,丰富教学方法和手段,提高学生学习积极性和教学效果,将教学助理制度应用于医药类高职院校《药用有机化学》教学中,取得了良好效果。对比教学助理制度实施前后
【机 构】
：
浙江医药高等专科学校基础学院
【出 处】
：
智库时代
【发表日期】
：
2020年20期
【基金项目】
：
宁波市自然科学基金项目(2019A610203)
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