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本文结合我区中小学的数学学习的现状来展开,通过数学概念、数学问题的解决,数学语言的教学来探讨理解型教学,尽可能使每个学生在理解的环境中学习数学,从而优化我区中小学数学课堂教学。
推广理解型教学 优化全区中小学数学教学
【摘 要】
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本文结合我区中小学的数学学习的现状来展开,通过数学概念、数学问题的解决,数学语言的教学来探讨理解型教学,尽可能使每个学生在理解的环境中学习数学,从而优化我区中小学数
【机 构】
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西藏大学理学院
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2013年1期
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