【摘 要】
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目的了解艾滋病致孤儿童的学习现状,为进一步加强以家庭和学校为基础的支持提供线索。方法选取5个中国政府和联合国儿童基金会合作艾滋病致孤儿童关怀项目县,对251名6~14岁艾
【机 构】
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中国疾病预防控制中心健康教育所,云南省艾滋病防治办公室,运城市卫生局,联合国艾滋病规划署驻华办事处,北京大学儿童青少年卫生研究所,北京大学医学部
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目的了解艾滋病致孤儿童的学习现状,为进一步加强以家庭和学校为基础的支持提供线索。方法选取5个中国政府和联合国儿童基金会合作艾滋病致孤儿童关怀项目县,对251名6~14岁艾滋病致孤儿童进行问卷调查,并对其中10人进行个人深入访谈。结果23.1%的儿童没有上学,其中31.0%在父/母去世前辍学,主要原因是经济困难、给家里干活、照顾生病父母、跟不上学习等。上学儿童中,29.5%的儿童学习成绩在父母去世后下降,主要原因有父母生病去世期间缺课、担心父/母病情、生活困难导致家庭作业条件差、无人管教、家务活多、上课不能集中注意力等。结论父/母患艾滋病或死于艾滋病后儿童的学习情况发生了变化,他们在父母生病期间和父母去世后需要经济和社会心理支持。
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