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实现农村义务教育公平之根本在于为每一个学龄儿童提供优质教育资源、提高教育质量。为此，文章从教育资源供给的视角对农村义务教育资源供给状况及原因进行分析，从物质基础、制度保障、师资关键几个层面提出提高农村义务教育质量、促进教育公平之有效路径。
以提高农村义务教育质量的视角思考教育公平
【摘 要】
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实现农村义务教育公平之根本在于为每一个学龄儿童提供优质教育资源、提高教育质量。为此，文章从教育资源供给的视角对农村义务教育资源供给状况及原因进行分析，从物质基础、制
【机 构】
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吉林师范大学马克思主义学院
【出 处】
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吉林师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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吉林省教育科学‘十一五’规划项目(GH0422)
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