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一、研究毛泽东同志关于教育和政治关系的基本思想要象他告诫的那样,力求跳出公式化、概念化的窠臼二、粗浅的尝试——把毛泽东同志关于教育和政治关系的理论放在教育和政治联系的客观进程中考察三、教育和政治的联系是怎么发生的?四、从政治活动的进程看教育和政治关系的演变五、教育和阶级斗争的联系六、教育和革命的联系七、教育和政权的联系