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重点分析和论述了高职两年制教育改革中的利弊，提出了大力发展2＋1模式（在校学习两年，在企业实习一年），吸取两年制高职优点，克服缺点，从而形成高等职业教育的良性发展。
两年制高职改革之我见
【摘 要】
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重点分析和论述了高职两年制教育改革中的利弊，提出了大力发展2＋1模式（在校学习两年，在企业实习一年），吸取两年制高职优点，克服缺点，从而形成高等职业教育的良性发展。
【机 构】
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安徽工业经济职业技术学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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