【摘 要】
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随着信息技术转化成果的丰富化和成效化,信息技术俨然已经成为一门专业学科,也成为现实社会专业职业技术人员必备的技能要素.而教师作为知识文化的专业传播者和传承者,更应该
【机 构】
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四川省内江市东兴区新店乡中心学校 四川内江 641106
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随着信息技术转化成果的丰富化和成效化,信息技术俨然已经成为一门专业学科,也成为现实社会专业职业技术人员必备的技能要素.而教师作为知识文化的专业传播者和传承者,更应该与时俱进精进信息技术学习,进而借助信息技术的辅助作用来全面提升自身专业技能水平,这也是当下教育信息化发展对教师提出的要求.本文作者通过《新媒体与信息技术环境下教师信息技术应用能力培训教程》的阅读和学习以后,根据自己的亲身体验着重从教学设计、营造课堂氛围和实践活动拓展三个方面,针对信息技术对自身教学专业能力辅助作用谈了一些自己的感想.
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