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作文教学一直是语文教学的难点:它没有系统的作文指导教材,它没有具体的标准模式,作文教学不占课时,作文指导在操作上无法具体到针对每一个学生,作文评改量大而效果不明显,学生讨厌写作文,教师怕批阅作文……诸多因素,造成了当前作文教学的尴尬局面.本文就作文教学中如何解决“写什么”和“怎么写”问题谈了肤浅的看法.