【摘 要】
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在当前素质教育背景下,“以人为本”的教学理念已经深入到了教育教学之中,培养学生自主解决问题的良好习惯成为当前主要的内容.小学数学作为小学阶段一门重要的基础学科,在开展教学时,教师需要深入贯彻新课改的要求,更新自身的教学观念,运用多元化教学手段,结合学生的发展特征和教学内容来设计教学方案,使学生真正地成为学习的主人,促使学生能自主的去探究问题、分析问题和解决问题,实现学生数学素养的全面提升.
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在当前素质教育背景下,“以人为本”的教学理念已经深入到了教育教学之中,培养学生自主解决问题的良好习惯成为当前主要的内容.小学数学作为小学阶段一门重要的基础学科,在开展教学时,教师需要深入贯彻新课改的要求,更新自身的教学观念,运用多元化教学手段,结合学生的发展特征和教学内容来设计教学方案,使学生真正地成为学习的主人,促使学生能自主的去探究问题、分析问题和解决问题,实现学生数学素养的全面提升.
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