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当前,作为语文教学重头戏的阅读教学备受关注。阅读教学往往忽略了阅读的本质.忽视了学生的主体体验与感受.应当培养学生独立阅读的能力.对文本能做出自己的分析判断,努力从不同的角度和层面进行阐述。这为高中语文阅读教学提供了全新的教学理念.为探索更为生动、富有活力的阅读教学模式.促进学生审美能力、探究能力、创新意识的提高指明了方向。