【摘 要】
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综合实践活动课程是我国基础教育改革的产物,对综合实践活动课程的研究始终伴随于我国基础教育课程改革的推进.文献,是客观记录相关领域研究成果的载体.以中国知网学术网络出
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综合实践活动课程是我国基础教育改革的产物,对综合实践活动课程的研究始终伴随于我国基础教育课程改革的推进.文献,是客观记录相关领域研究成果的载体.以中国知网学术网络出版总库为文献检索资源,运用文献信息学常规统计方法,以“综合实践”为篇名共检索到1932篇文献,剔除会议与活动报道、经验介绍、领导讲话等,确定了1495篇关于研究样本(检索时间2013年4月14日),对综合实践活动相关文献进行统计分析.rn一、文献发表时间、地区分布与载文期刊分析rn1.文献发表时间rn文献最早出现在2000年,伴随我国基础教育改革之初.以广西教育学院文可义[1][2]、上海市崇明县教师进修学校宋林飞[3]为代表,标志着综合实践活动研究正式走进研究者视野.从2000年以来的年度文献统计来看(如表1所示).
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