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目的：探析高职护生护患沟通能力干预的效果。方法：随机抽选我院 2020 年 4 月-2021 年 3 月收录的 20 名高职护理实习生，依据随机数字表法将实习生分为 10 名对照组（常规带教）、10 名实验组（护患沟通能力干预），对比两组实习生的教学效果。结果：实验组的成绩明显高于对照组，即应用效果更强，组间数据差异显著（P＜0.05）。结论：通过护患沟通能力干预的应用，可以有效强化实习生对理论知识、操作技能的掌握，并拉近护患关系，减少护患纠纷的发生，值得推广使用。