在SrTiO3基底上用溶胶-凝胶法制备CeO2缓冲层

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【摘要】素质教育的主阵地在课堂,怎样的课堂教学才能说有利于推进素质教育,笔者从如下四个层面对课堂教学做出了有益的尝试,并取得了一定的教学效果;这四个层面分别是①关注学生的生命价值,实现师生生命意义的双飞跃;②关注学生的生活世界,实现科学世界与生活世界的统一;③关注学生特有的文化,增加师生之间的有效互动;④关注学生的人权人格,构建民主、平等、和谐的师生关系;从这四个层面看,课堂教学重视了学生的情感世
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目前,纪检、监察机关“一套机构,两块牌子,两种职能”的体制已经形成和运转。但磨合过程中的一些做法还有待实践、研究和改进。正如尉健行同志指出的,“对实施中产生的问题,积极采