【摘 要】
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目的分析《基础护理学》实践教学方法的改革与应用。方法选取2018年9月至2019月6月选取医学院护理专业开设《基础护理学》的同班级中45名大一学生。在上学期的《基础护理学1
【基金项目】
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基础护理学实践教学方法改革的研究和实践(SJ201902);安康市休闲养生区位分工背景下地方高校参与社区养老体系方式研究(18JK0008)
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目的分析《基础护理学》实践教学方法的改革与应用。方法选取2018年9月至2019月6月选取医学院护理专业开设《基础护理学》的同班级中45名大一学生。在上学期的《基础护理学1》教学中采取常规实践教学方法,在下学期《基础护理学2》教学中通过构建双师型实践教学团队并开展'示范-模拟-参与'三位一体的综合实践教学方法。在期末结束时对两组学生的综合素质以及学生对实践教学的满意度进行考核。结果下学期《基础护理学2》学生的综合素质以及对实践教学的满意度均明显高于上学期的《基础护理学1》(P<0.0
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