贴近学生的课堂故事

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随着时间的推移和社会大环境的变化,使我越发感到:时代不同了,师生都一样。以前我总把自己放在高位置上俯视学生,得意于老师的权威,尤其是上欣赏课,我的夸夸其谈会让他们听得入迷,没办法,谁让我把教材外的东西多看了一些呢,学生只能伏首听耳。不过今天这样的如法炮制,却让我失去了绝对的优势,除了我要更多地倾听于学生之外,还总觉得在交流上缺少点儿真情。事情是由“贝多芬”引起的——我们就要开始第三单元的学习了:欣赏 With the passage of time and changes in the social environment, I increasingly feel: different times, teachers and students are the same. Before I always put myself in a high position overlooking the students, proud of the teacher’s authority, especially on the appreciation classes, my rhetoric will let them hear the fascination, no way, who let me read more of the things outside the teaching materials Well, students can only bend their ears. However, today’s follow suit, but let me lose the absolute advantage, in addition to I want to listen more to students, but also always feel that lack of communication in a little truth. Things are caused by “Beethoven ” - we will begin the third unit of learning: appreciation
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