医学实验室质量管理体系研究

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<正>近年来,随着科学技术的飞速发展,越来越多的新技术、新方法应用于临床检验工作中,临床检验在临床诊疗工作中发挥着越来越重要的作用[1]。医学实验室要向临床诊疗提供稳定、可靠的检测结果,必须建立一个全面的质量管理体系,该体系
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摘 要 高中信息技术学科普遍存在学生知识水平差异大的问题,在长期的教学过程中发现只要巧妙运用分层教学法,既能够符合新课程改革的要求,又较好地解决这一问题。针对以往存在的分层次教学法的弊端,可以采用小组成员分角色和分层次的评价标准两种方式进行教学,最终实现学生全面发展的目标。  关键词 分层教学法 分角色 分层次任务  中图分类号:G424 文献标识码:A  0 前言  高中信息技术学科要根据新课程
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