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大家好，我们是《七彩语文》习作版的小记者，我们来自江苏省南京市北京东路小学。时常听爸爸妈妈说，老南京的味道已经不如以前浓了：小吃虽然精致了，却没有了儿时的味道;小时候玩的游戏也基本不玩了……老南京究竟是什么味道？我们来到了老南京味道浓郁的老门东，准备一探究竟。
为了这次寻访活动，前期我们做了大量的准备——
一切准备就绪，出发！
各位朋友，现在，我们正位于南京的老门东。一看到古色古香的老门东，我们有点“失控”了。咳、咳！言归正传，下面我们兵分四路，分别向大家介绍我们了解到的老门东。
朋友们，跟着我进入老门东的大牌坊。现在我在非物质文化遗产——泥人面塑的地方。捏泥人工序复杂，师傅手艺精湛！瞧这各式各样的泥人：活泼可爱的皮卡丘、三头六臂的哪吒、精致小巧的美人鱼、齐天大圣孙悟空……看来，师傅也注意与时俱进，泥人面塑的形象不仅多样，还有时代感。
各位朋友，现在，我位于一面墙壁前。这面墙壁在一条僻静的小巷里，布满岁月的痕迹，像博物馆里的文物那样，被玻璃罩保护了起来。
我经过询问得知：这面墙是这条小巷中的建筑原来的外墙，有着民国建筑的特点与艺术气息。当年在修缮老门东时，留下了许多原来的物件，这面墙就是其中之一。听了介绍，我再仔细瞧，果然，这面墙与周围重建的墙壁差别很大：它的墙砖是简朴的青黑色，横竖交错地排列着，看上去比较整齐，但是感觉不够坚实，时间一久，砖缝大小不一，砖的破损程度也不小。而重建的墙，墙砖是各种深浅不一的青绿与青灰色的，表面也被打磨得十分光滑，用坚实的水泥固定，很少见到破损或错位的。现在，砌墙造屋的技术突飞猛进，在这里还能遇到过去的墙壁，让我看到了历史的变迁。
路边几个雕塑引了我的注意：你看，几个小朋友围着一个小陀螺，其中一个小朋友正高高扬起手中的鞭子，向陀螺抽去，真是惟妙惟肖！继续往前走，还有很多雕塑，有踢毽子的，有放鞭炮的，还有展示打铁技艺的……这不就是爸爸妈妈常提起的儿时的回忆吗？
朋友们，想尝尝南京的糖画和梅花糕吗？快跟我来！你们看过糖画师傅做糖画吗？做糖画用的是糖稀，你看，熬化的焦糖像蜂蜜一样闪着光，馋得我差点流口水。我点了一个小动物让师傅做糖画，欣赏了一会儿糖画，我忍不住把它给吃了，好甜啊！
吃完糖画，又一阵喷香的味道扑鼻而来。一辆小手推车上，一锅喷香的梅花糕正热气腾腾地散发着诱人的香味。经常听爸爸念叨“梅花糕”，看来就是它了。我赶紧买了一块，咬上一大口，又软又糯，满口留香。
一路走，一路看，一路寻访，时间不觉已接近傍晚。我们在老门东感受到了老南京的味道，见识到了传统的手工艺、传统的建筑、传统的小吃……可隐隐觉得还是有点美中不足，比如，复古风格的建筑与现代化的设施形成较大的反差，一些店铺商业气息比较浓，尤其到了晚上，霓虹灯五彩缤纷，古老的文化气息悄然隐身在五光十色的灯光里。
城市在发展，社会在前进，传统文化该怎样和现代文化和谐并存？这将是我们今后要研究的方向。
小记者手记
采访时，我们发现针对同一个问题，游客们的答案各不相同，还有的答非所问。例如我们问：“您觉得老门东最体现南京味道的美食有哪些？”游客回答：“我是外地人，你能不能给我推荐一下？”还好我们提前做了功课，当场从小记者变身为小导游。
遇到这样的情况后，我们又重新碰头完善采访提纲，并在调查问卷中增加了更多选项。在这个过程中，我深深感受到：只有反复打磨出有价值的问题，才能获得更有价值的答案。
——陈思源
采访要面对一张张陌生的面孔，也不知道游客是什么样的人，我心里有些慌：如果被采访的人不配合，该怎么办？如果碰到坏人，该怎么办？同伴拉着我的手，有了她的陪伴，我终于鼓足勇气，快步跑向两位游客。经过简短的自我介绍后，我们开始提问，她们微笑着回答了所有的问题，这让我紧张的情绪缓和了许多，顺利做完了调查问卷。后来，我们还采访到了一位外国朋友，我用英语和外国朋友聊得很开心。
这次活动真是让我收获满满。既锻炼了胆量，又锻炼了口才，这经历真是太珍贵了！
——周轶辰
在这次探访老门东一家餐厅的采访活动中，我深深体会到：想要进行采访，提问题要有技巧。首先，提问从采访的目的出发。这次我们要探访饮食文化，抓住餐厅的菜肴与李渔创造美食之间的联系提问，让我们很快对餐厅的饮食文化有了全面的了解。
其次，问题要贴合所处的场景及采访对象的知识领域。我向餐厅经理询问，得知餐厅是結合李渔的饮食观点上菜的，还知道了现代人健康饮食的顺序及习惯。如果当初我们设计的问题与这家餐厅没有关系，就不会了解到这些。
最后，小记者要有一定的知识储备。比如工作人员介绍说，李渔写出了中国历史上第一篇白话文小说。当时我听了，脑子里立刻出现了鲁迅的《狂人日记》，我印象中的第一篇现代白话文小说应该是《狂人日记》。工作人员的介绍和我的印象产生了冲突，激发起我想弄清这个问题的念头。而这个问题的产生，得益于平时的知识积累。
——黄烁嘉
老门东的实地探访结束后，面对收集到的一大堆调查问卷，以及采访时记录的信息，该如何整理分析呢？
我们一时也没有什么主意，只能先仔细阅读收集的信息。在这些信息中，我们看到：被调查人有上班族，有学生，有退休了的老爷爷、老奶奶;有来自南京本地的老南京人，有来自全国各地不同省份和外国的游客。他们来到老门东的目的也各不相同，有的是来品尝老南京的美味，有的想来体验老南京的城市韵味，还有的想来看看老南京古建筑的美。
经过讨论，我们决定，先将被调查人分成两组，一组是南京人，一组是外地游客。每组中再分别按游客的职业做了细分，形成了几个表格。我们观察到，游客们对老门东有一个观点是一致的：对老门东的旧建筑，必须要保护好，维持原貌。
通过这次探访活动，我们不仅了解了老门东，更提升了自信心，同时也学会了很多解决问题的方法。
——孙敬义
同学们，看了上面几个小记者的探访报道和心得，你们是不是也跃跃欲试？
家事国事天下事，事事关心。让我们打开视野，做个关心社会的“有心人”！
为了这次寻访活动，前期我们做了大量的准备——
一切准备就绪，出发！
各位朋友，现在，我们正位于南京的老门东。一看到古色古香的老门东，我们有点“失控”了。咳、咳！言归正传，下面我们兵分四路，分别向大家介绍我们了解到的老门东。
朋友们，跟着我进入老门东的大牌坊。现在我在非物质文化遗产——泥人面塑的地方。捏泥人工序复杂，师傅手艺精湛！瞧这各式各样的泥人：活泼可爱的皮卡丘、三头六臂的哪吒、精致小巧的美人鱼、齐天大圣孙悟空……看来，师傅也注意与时俱进，泥人面塑的形象不仅多样，还有时代感。
各位朋友，现在，我位于一面墙壁前。这面墙壁在一条僻静的小巷里，布满岁月的痕迹，像博物馆里的文物那样，被玻璃罩保护了起来。
我经过询问得知：这面墙是这条小巷中的建筑原来的外墙，有着民国建筑的特点与艺术气息。当年在修缮老门东时，留下了许多原来的物件，这面墙就是其中之一。听了介绍，我再仔细瞧，果然，这面墙与周围重建的墙壁差别很大：它的墙砖是简朴的青黑色，横竖交错地排列着，看上去比较整齐，但是感觉不够坚实，时间一久，砖缝大小不一，砖的破损程度也不小。而重建的墙，墙砖是各种深浅不一的青绿与青灰色的，表面也被打磨得十分光滑，用坚实的水泥固定，很少见到破损或错位的。现在，砌墙造屋的技术突飞猛进，在这里还能遇到过去的墙壁，让我看到了历史的变迁。
路边几个雕塑引了我的注意：你看，几个小朋友围着一个小陀螺，其中一个小朋友正高高扬起手中的鞭子，向陀螺抽去，真是惟妙惟肖！继续往前走，还有很多雕塑，有踢毽子的，有放鞭炮的，还有展示打铁技艺的……这不就是爸爸妈妈常提起的儿时的回忆吗？
朋友们，想尝尝南京的糖画和梅花糕吗？快跟我来！你们看过糖画师傅做糖画吗？做糖画用的是糖稀，你看，熬化的焦糖像蜂蜜一样闪着光，馋得我差点流口水。我点了一个小动物让师傅做糖画，欣赏了一会儿糖画，我忍不住把它给吃了，好甜啊！
吃完糖画，又一阵喷香的味道扑鼻而来。一辆小手推车上，一锅喷香的梅花糕正热气腾腾地散发着诱人的香味。经常听爸爸念叨“梅花糕”，看来就是它了。我赶紧买了一块，咬上一大口，又软又糯，满口留香。
一路走，一路看，一路寻访，时间不觉已接近傍晚。我们在老门东感受到了老南京的味道，见识到了传统的手工艺、传统的建筑、传统的小吃……可隐隐觉得还是有点美中不足，比如，复古风格的建筑与现代化的设施形成较大的反差，一些店铺商业气息比较浓，尤其到了晚上，霓虹灯五彩缤纷，古老的文化气息悄然隐身在五光十色的灯光里。
城市在发展，社会在前进，传统文化该怎样和现代文化和谐并存？这将是我们今后要研究的方向。
小记者手记
采访时，我们发现针对同一个问题，游客们的答案各不相同，还有的答非所问。例如我们问：“您觉得老门东最体现南京味道的美食有哪些？”游客回答：“我是外地人，你能不能给我推荐一下？”还好我们提前做了功课，当场从小记者变身为小导游。
遇到这样的情况后，我们又重新碰头完善采访提纲，并在调查问卷中增加了更多选项。在这个过程中，我深深感受到：只有反复打磨出有价值的问题，才能获得更有价值的答案。
——陈思源
采访要面对一张张陌生的面孔，也不知道游客是什么样的人，我心里有些慌：如果被采访的人不配合，该怎么办？如果碰到坏人，该怎么办？同伴拉着我的手，有了她的陪伴，我终于鼓足勇气，快步跑向两位游客。经过简短的自我介绍后，我们开始提问，她们微笑着回答了所有的问题，这让我紧张的情绪缓和了许多，顺利做完了调查问卷。后来，我们还采访到了一位外国朋友，我用英语和外国朋友聊得很开心。
这次活动真是让我收获满满。既锻炼了胆量，又锻炼了口才，这经历真是太珍贵了！
——周轶辰
在这次探访老门东一家餐厅的采访活动中，我深深体会到：想要进行采访，提问题要有技巧。首先，提问从采访的目的出发。这次我们要探访饮食文化，抓住餐厅的菜肴与李渔创造美食之间的联系提问，让我们很快对餐厅的饮食文化有了全面的了解。
其次，问题要贴合所处的场景及采访对象的知识领域。我向餐厅经理询问，得知餐厅是結合李渔的饮食观点上菜的，还知道了现代人健康饮食的顺序及习惯。如果当初我们设计的问题与这家餐厅没有关系，就不会了解到这些。
最后，小记者要有一定的知识储备。比如工作人员介绍说，李渔写出了中国历史上第一篇白话文小说。当时我听了，脑子里立刻出现了鲁迅的《狂人日记》，我印象中的第一篇现代白话文小说应该是《狂人日记》。工作人员的介绍和我的印象产生了冲突，激发起我想弄清这个问题的念头。而这个问题的产生，得益于平时的知识积累。
——黄烁嘉
老门东的实地探访结束后，面对收集到的一大堆调查问卷，以及采访时记录的信息，该如何整理分析呢？
我们一时也没有什么主意，只能先仔细阅读收集的信息。在这些信息中，我们看到：被调查人有上班族，有学生，有退休了的老爷爷、老奶奶;有来自南京本地的老南京人，有来自全国各地不同省份和外国的游客。他们来到老门东的目的也各不相同，有的是来品尝老南京的美味，有的想来体验老南京的城市韵味，还有的想来看看老南京古建筑的美。
经过讨论，我们决定，先将被调查人分成两组，一组是南京人，一组是外地游客。每组中再分别按游客的职业做了细分，形成了几个表格。我们观察到，游客们对老门东有一个观点是一致的：对老门东的旧建筑，必须要保护好，维持原貌。
通过这次探访活动，我们不仅了解了老门东，更提升了自信心，同时也学会了很多解决问题的方法。
——孙敬义
同学们，看了上面几个小记者的探访报道和心得，你们是不是也跃跃欲试？
家事国事天下事，事事关心。让我们打开视野，做个关心社会的“有心人”！