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随着外语教学改革的不断深入,传统的教学理念不断受到冲击,人们纷纷把研究的重点从受教育者的外部环境转向受教育者自身主观能动性的开发,提倡培养学生的自主学习能力.本文介绍了近年来外语界对自主学习的理论认识并提出了通过改变大学英语课堂教学模式,变'教师为主'为'学生中心'、充分利用多媒体网络技术、指导学习策略、加强协作精神等一系列方法来建立以学生为中心的自主学习体系,把传授一般语言知识与语言运用能力和自主学习能力的培养有机地结合起来,从而实现<大学英语课程要求>中提出