如何提高学生在数学课堂回答问题的积极性

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在小学阶段,数学是非常重要的一门学科,对于学生思维能力的发展有着重要作用,但尚处于小学阶段的学生受自身认认知水平、年龄等因素的影响,由于数学学习存在一定的难度,因而缺乏对数学学习的兴趣,导致数学课堂变得沉闷,回答问题没有积极性。因此,怎样才能够提高学生对于数学的自信,使其能够更加积极主动的在数学课堂中回答问题,是当前小学数学教师所必须要重视的问题。
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