【摘 要】
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在小学课程设置中,音乐属于一项非常重要的学科,其可以帮助小学生感受美、发现美。小学音乐教师在开展教学活动时,如 果注意对小学生进行互动意识的培养,则可以将小学生提升
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在小学课程设置中,音乐属于一项非常重要的学科,其可以帮助小学生感受美、发现美。小学音乐教师在开展教学活动时,如 果注意对小学生进行互动意识的培养,则可以将小学生提升表达情感能力的同时,还可以将音乐课堂教学效率提高。但是从现阶段小学音 乐教学现状来看,音乐教师培养学生互动意识的成果并不显著。本文从小学音乐教学师生互动现状作为着手点,阐述分析在小学音乐教学 中培养学生互动意识的具体策略,希望能够以此将音乐教学中师生交流有效性加强,提高音乐教学效率。
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