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“贵族式”早期教育违背教育公平，造成贫困的代际循环，不利于和谐社会的建设。究其原因在于家长早期教育需求旺盛，而普惠性早期教育资源匮乏，民办婴幼儿照护服务机构存在“过度逐利”的现象。因此，应实现观念转变，由“成才”到“成人”；实现主体转变，由市场运作到政府主导；实现性质转换，由营利到普惠，建构一个大众负担得起的、可获得的、高质量的早期教育公共服务体系，保障每一个儿童有一个最好的人生开端。