高职医学教学督导评价存在的问题及对策研究

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高职医学教学是培养基层医卫类应用型人才的有效途径,而教学督导评价是促进教师成长、提升人才培养质量的关键点.目前我国的高职医学教育评价模式在不断地创新,对现有教学督导方式提出了挑战.本研究聚焦督导评价工作存在问题,分析原因并提出对策,为进一步提高教学督导在教学质量监控和保障中的作用提供参考.
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