【摘 要】
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在英语教学的实质内容中,一般都可以分为听说读写四个部分,这也是语言类学科的基本内容的分类。而在实际的学习过程中,许多学生往往都将侧重点放在读与写的书面理论之上,而忽
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在英语教学的实质内容中,一般都可以分为听说读写四个部分,这也是语言类学科的基本内容的分类。而在实际的学习过程中,许多学生往往都将侧重点放在读与写的书面理论之上,而忽略了听与说的实际应用,但是毋庸置疑的是听与说的学习对于一门语言的学习是至关重要的。本文正是针对这一问题,详细探究如何在初中英语教学中有效提升学生的英语听力水平,并提出相关的意见和建议,希望能够为我国现阶段的初中英语听力教学提供新的借鉴和启示。
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