【摘 要】
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针对当前我国家庭教育中重智轻德、重养轻教、重言轻行等社会现象，进行调查研究，从积极作用和消极影响两个方面对家庭教育的育德功能进行分析考量，并进一步提出克服消极影响的有
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针对当前我国家庭教育中重智轻德、重养轻教、重言轻行等社会现象，进行调查研究，从积极作用和消极影响两个方面对家庭教育的育德功能进行分析考量，并进一步提出克服消极影响的有效措施。引发人们重新考量家庭教育的价值意义，审视德育、智育位置，进一步发掘我国家庭德育的优良传统，修复道德传递链，全面提升青少年德育功效。
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