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文章通过分析来华医学留学生文化认同感存在的差异和差异产生的原因,给出了在新冠肺炎“后疫情”时代如何进一步提升来华留学生中国文化认同感的建议。
“中国-东盟命运共同体”背景下来华留学生文化认同感培养探索与实践
【摘 要】
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文章通过分析来华医学留学生文化认同感存在的差异和差异产生的原因,给出了在新冠肺炎“后疫情”时代如何进一步提升来华留学生中国文化认同感的建议。
【机 构】
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广西医科大学国际教育学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目:“一带一路”背景下地方医科院校教育国际化发展研究与实践——以广西医科大学为例(2019JGA144)
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