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初入学的儿童首先接触的就是汉语拼音,如何让这些干巴无味的字母变成活泼有趣的小生灵,展现在孩子面前?我们在教学中不失时机地利用儿童发展的最佳期,积极挖掘教材本身所蕴涵的快乐因素,做好教师本身的表演准备,采用多种教学策略,把"快乐"引入课堂,让孩子们在快乐中学习,顺利达到对课
科学评价 综合提高
【摘 要】
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初入学的儿童首先接触的就是汉语拼音,如何让这些干巴无味的字母变成活泼有趣的小生灵,展现在孩子面前?我们在教学中不失时机地利用儿童发展的最佳期,积极挖掘教材本身所蕴涵
【机 构】
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遵义县尚嵇小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年14期
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