小学语文情境化课堂识字教学方法

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随着如今教育改革的深入发展,情境教学法已经深入到了小学语文基础教育之中,成为了实施趣味性教学,改革教学方法的新型授课形式.情境教学模式具有形象、直观、有趣的特点,能够满足小学生的好奇心理,与他们的年龄特点相适应.将情境教学模式与识字教学这样一个枯燥无味的环节相结合,可以吸引学生的目光,让学生积极参与其中,大大提升教学效果.
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