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自反馈学习理论在吸收众多相关学科研究成果的基础上,从唯物辩证法的基本观点出发,以客观教学现象为研究对象,运用现代系统科学的研究方法,初步研究并整合脑科学与学习的关系;对教育思想、教学内容和教学形式进行了深入的研究,揭示了教育的本质,提出了教育的发展方向和发展目标,为当前教育的深入改革提供了系统的、科学的学习理论基础.