【摘 要】
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古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨明珠,千百年来传诵不衰.对于小学语文学科而言,古诗词这一教学内容搭建起了传统文化与小学生间的桥梁,借助古诗词教学的高效开展,能够为
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古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨明珠,千百年来传诵不衰.对于小学语文学科而言,古诗词这一教学内容搭建起了传统文化与小学生间的桥梁,借助古诗词教学的高效开展,能够为陶冶小学生的情操、培养小学生的人文素并提升其语文学习能力奠定基础.教师缺乏对其教学方法的探究,导致诗词艺术在逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号.为了提升古诗词教学的有效性,实现对小学生文学素养、审美能力以及语文综合素养的有效培养,借助吟诵诗词来品味语言文字之美、创设情境以感受诗词意境之美、进而促使小学生具备良好的古诗词赏析理解能力,提升小学生的
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