【摘 要】
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在素质教育理念的落实中,对学生核心素养的培养成了教师的重要教学任务,初中物理是一门自然科学课程,对它的学习不仅可以推动学生的全面发展,对学生适应社会发展带也有辅助作
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在素质教育理念的落实中,对学生核心素养的培养成了教师的重要教学任务,初中物理是一门自然科学课程,对它的学习不仅可以推动学生的全面发展,对学生适应社会发展带也有辅助作用,但传统教学模式不仅无法提起学生的学习兴趣,也不能激发学生探索生活的求知欲望,为有效改善初中物理教学效率,提高学生的物理学习水平,优化学生的核心素养能力,我们不仅要革新教学模式,还要重视教学过程的创新以及对教材内容的挖掘,在立足学情教育的基础上最终达到学以致用的教学目的。
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