【摘 要】
:
以盾构主驱动减速器水冷结构为研究对象,结合传热学及计算流体动力学相关理论,建立主驱动减速器周向螺旋型水冷结构的物理模型,应用ANSYS FLUENT软件模拟主驱动减速器周向螺旋型水冷结构的温度场分布,分析主驱动减速器冷却水槽道数、水槽宽度、冷却水流速和进水温度等对减速器温度变化的影响。
论文部分内容阅读
以盾构主驱动减速器水冷结构为研究对象,结合传热学及计算流体动力学相关理论,建立主驱动减速器周向螺旋型水冷结构的物理模型,应用ANSYS FLUENT软件模拟主驱动减速器周向螺旋型水冷结构的温度场分布,分析主驱动减速器冷却水槽道数、水槽宽度、冷却水流速和进水温度等对减速器温度变化的影响。
其他文献
家校沟通,是家庭和学校为了实现共同的教育目标,通过语言等多种媒介进行的信息传递、思想交流的行为。帮助家长成长,促进教育优势发挥的最大化,是实现家校沟通顺畅的第一步。拓宽沟通渠道,突破沟通的时空限制,是让家校沟通走向便捷的重要一步。提高沟通能力,掌握沟通技巧,用智慧和责任搭起沟通的心桥,是家校沟通走向成功的关键一步。
针对板翅式换热器散热优化设计中的三维流动与传热问题,为改善板翅式换热器基板的温度场分布,利用Solidworks Flow Simulation软件建模并设计了9种工况,在不改变芯片位置的前提下,研究不同翅片间距与翅片高度比S/H条件下基板温度场和展向热阻、翅片温度场和换热系数的分布特征及变化规律,进而基于此规律对翅片结构尺寸进行改进,以达到优化基板温度场之目的。
[教学背景]今年是中国共产党建党百年华诞。为落实中共中央《关于庆祝中国共产党成立100周年组织开展"永远跟党走"群众性主题宣传教育活动的通知》精神,推进小学生学好用好历史,以史鉴今、资政育人,培养学生爱党、爱国、爱家乡的情怀,笔者结合班情生情,开展"知史爱党,知史爱国"主题教育活动,先后组织了"我和潘冬子比童年""餐桌上的秘密"等系列班会活动。
微信群逐渐成为家校间新的沟通方式,但当前的小学家校沟通存在一定问题,如家校育儿观点的细微差别、家校互动的懈怠以及沟通的随意性。为促进微信群家校间的沟通与合作,家长和学校需要制订群规、家校民主管理,从而形成家校合力,让家校和学生共同成长。
文章介绍了使用ArcGIS软件将外业采集的造林地块GPS点转换为面状造林图斑图层,导入到造林绿化落地上图平台,完成造林绿化落地上图操作的要求及方法。
随着我国电视事业的不断发展和改革,电视频道数量在不断增多,国内的电视台已经超过1000多家,所有的省级电视台已经上星级。对观众来说,电视栏目选择空间越来越大。如何帮助观众选择自己喜欢的频道、栏目,成为电视媒体关心的问题之一,这就使得电视栏目包装宣传工作被重视起来。
基于案例分析,阐述BIM技术产教融合与专业育人模式的发展现状,并给出以"工作室衔接、项目贯穿、能力递进"为核心的人才培养新模式,该模式的特点和教学实践的实施。
本文详细阐述了除尘风机润滑系统增加油泵备自投功能的实施过程,从而提高了环保设备的运行安全,达到提高设备控制自动化程度和降低设备故障停机的目的。
为了研究湿式多片离合器摩擦副的发热情况,选取其中一对摩擦副,建立了瞬态及稳态热分析有限元模型,将油槽类型转化为当量圆柱体并建立对流换热模型,计算了对流换热系数,并以此为边界条件,计算不同时间下摩擦片与对偶钢片沿径向和轴向的温度分布。同时,针对不同材料及槽型对摩擦副温度的影响进行分析,并采用SAE#2试验机,测试了不同材料及槽型的摩擦副温度,与理论分析进行了对比,温度变化趋势一致,误差较小。