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在基于OBE的Web应用程序开发课程群建设与实践中,以预期学习产出驱动课程群建设全过程.从人才培养目标与岗位需求的适应度出发定义了预期学习产出,重构以能力培养为核心的一体化课程体系.就课程标准、课程案例、课程实施和课程评价等方面进行了积极的探索和改革,实践证实成效显著,为计算机科学与技术专业的课程体系建设提供了可操作性强的实施方案.