【摘 要】
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摘 要：“一带一路”发展战略为推动中国文化走向世界，扩大中国文化的国际影响力提供了新的机遇，对我国的外语教学也提出了新的要求。该文首先深入分析了“一带一路”背景下的高职英语教学中导入中国文化的重要性，在此基础上提出了高职英语教学中导入中国文化的基本策略：提高教师双语文化素养;更新教材编写理念;注重课内课外结合;发挥英语测试的反拨作用。 关键词：一带一路 高职英语教学 中国文化 导入策略 中图分
【基金项目】
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陕西国防工业职业技术学院2020年度思想政治教育研究项目立项课题——中国优秀传统文化融入高职英语课程思政研究(项目编号:ZY20B16),国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践课题立项课题“《高职英语听说》课程思政研究与实践”(项目编号:SGKCSZ2020-926)
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"一带一路"发展战略为推动中国文化走向世界,扩大中国文化的国际影响力提供了新的机遇,对我国的外语教学也提出了新的要求。该文首先深入分析了"一带一路"背景下的高职英语教学中导入中国文化的重要性,在此基础上提出了高职英语教学中导入中国文化的基本策略:提高教师双语文化素养;更新教材编写理念;注重课内课外结合;发挥英语测试的反拨作用。
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