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在现实生活中，中学生往往会在需要与目标之间引起心理对抗，激化的结果容易导致青少年的心理障碍。有调查证明，相当一部分中学生存在着明显的心理与行为问题。作为一名班主任，不能忽视中学生的心理问题，在重视学生学习的同时，更应注重对其健康人格的培养。因此，在日常处理犯错误的学生时，我不是简单地去管、去批评，而是先从学生的角度去考虑，尽量能够准确把握学生的心理活动，