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普通高中新课改主动适应了时代的需要，最终体现在高中生的素质发展上，因而，“以人为本”是高中新课改的根本理念，通过培训，我深深地感知，高中新课改要求尊重高中生人生历程的发展需要，尊重他们的人格和尊严，尊重他们的个体差异和个性发展的需要，从课程设计到课程实施都体现了选择性和多样性，评价体系也逐步走向多元化。在这个大背景下，具有地方特色的汉语教学该如何开展，同样值得每一位从事汉语相关教学和教研人员的深思和实践。