教育部、国家语委中国语言生活状况报告(2006)新闻发布会在京召开

来源 :语文世界(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kangshuangming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
创新是科技进步的标志,创新决定着一个国家的兴衰.一个国家的振兴在于创新型人才,培养创新型人才的关键在于教育.创新教育现已成为课堂教学改革的重中之重.《小学语文课程标
小学生的语文核心素养目标实现要求小学语文教师可以不断优化教学设计,实施全面的教学改革,贴合学科教学内容创新教学方法,体现学生在教学活动中的主体地位.认识到课外阅读在
我国对教育事业的要求不断深化,各个学校对于学生们的教育教学方式也发生了翻天覆地的变化.游戏化的教学模式在小学语文教育中得到了推广,大大提高了小学语文的课堂学习质量.
听、说、读、写是语文教学中的四项重要基本功,这也是语文教学的宗旨.其中阅读能力是学生进行语文学习的基础,在教学中占据重要的位置.尤其是在小学阶段,小学生通过朗读品味
伴随着我们国家对于素质教育的重视程度越来越高,传统的教学模式已经逐渐到了被淘汰的边缘,新课程标准中提出:新型教师要革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式
在信息技术背景下,高中语文教学整合信息技术手段具有必要性和必然性.因此,教师应当结合教学需要,科学将微课整合运用于课前导入、重点难点突破、翻转课堂构建环节,全面提高
丰子恺在初次拜访深居陋巷的马一浮老先生时,还只是个十六七岁在杭师读书的学生,那时,听他与李叔同先生的谈话就如同一个“傀儡”在陋室中“摆了几个钟头”一般.
小学语文是小学教育的必修课程,也是小学教育的重点课程,一直被受国家和教育部门的关注,小学语文教育直接关系到学生能否从小就接受中国传统文化的影响,这对学生的健康成长是
目前在中学语文教学过程中,合理的使用电教媒体不但能够活跃课堂气氛,增加教学手段,同时还能够提高中学语文的教学质量,对中学语文教学而言具有重要的现实意义.结合当前中学
期刊